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汶 川 地 震 山崩地裂！ 天哭人泣！ 抢救生命， 齐心协力！ 人人都是可以换命的弟兄， 举国都是亲戚！ 恩仇尽泯， 灵魂都变得圣洁！ 平常那么淡漠， 甚至有些看法， 此时都倍觉亲切！ 大家庭好啊， 愿同胞们都能团结！ | ||
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时间：2008/6/15 23:10:33 | ||
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虽然媒体多层次报导范老师地震时壮举 但我还是不敢相信那是真的 我曾多次试着分析范老师行为的合理性 不妨来探导一下 合理性之一 避开人类不谈 即就是动物 如一猴子 倘若知道天欲将大祸 那它肯定会在逃跑时通风报信 因为这并不影响它逃生的速度 这也是动物的本能 而范老师在那非常时刻 一个人如风一样跑至操场 面对自己的几十名学生在大难降临时不吱声 我自认为 范老师的形为不是自私 他打破了动物本来具备的本能 而很有可能出现大脑暂时障碍性异常 如果经医生证明确属有问题的话 我们也没有必要再作议论 应该尽早去医院治疗 在特殊时期还有可能享受免费 合理性之二 我也不知道范老师多大年龄 或许范老师的思想还没有成熟 甚至从未停止过斗争 或许范老师的世界观和方法论就与众不同 他的所作所为也就为现代人看不懂了 所以我们再也不多说什么了 如果范老师的大脑思维一切正常 那么我们怎么也平静不下来 如果拿道德去要求范老师怎样怎样 那是行不通的 因为道德本身而言是一种修养 只能约束自己 而不能压制别人 我认为范老师的行为超出了道德底线 见死不喊按理应承担责任的 不谈你是什么北大清华的 是什么教师 就谈你是超过18岁的正常公民 自己的所作所为应该负有社会责任的 范老师至今还没有起诉 我认为这是民众对范老师的宽容 范老师应该好好反省自己 以善良的行动来融入这个大爱的社会 | ||
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时间：2008/6/15 23:09:33 | ||
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的乌鸦——一个德国人写的故事 很久以前，乌鸦可不是像现在这样黑乎乎的。他们曾经有着彩色的羽毛，十分漂亮。他们的羽毛，有粉红色的，金黄色的，绿色的，有的还拖着紫罗兰色的尾巴，或者有有着一道道鲜艳的条纹，就像彩虹一样美丽。因此，年长的乌鸦骄傲的说：“我们都是彩虹的后代。”谁也不怀疑这一点。 冬天，树枝上变得光秃秃的。可是当五彩缤纷的乌鸦落在树上时，大树变得绚丽多彩，就像春天回来了。 乌鸦的美丽，引起了很多小动物们的羡慕。可是，灾难来了。 据说，有一个雪人曾经提出了一个不幸的问题，给美丽的乌鸦们带来了一场灾难。为什么雪人要提出这个问题呢？可能因为乌鸦总想偷吃他的那根当鼻子用的胡萝卜吧。也可能是他嫉妒他们彩色的羽毛。也可能是他夜里做了一个恶梦…… 因为这个问题，乌鸦们开始吵架了。大家都争论自己的羽毛颜色最美丽，互相指责。乌鸦们寻找着与自己羽毛颜色相近的同伴，可是即便找到了，也会为一些颜色的细节而争论，都称自己的颜色是最正宗的。 由于乌鸦总是争吵不休，所以当时就有了这样一句谚语：像乌鸦一样争吵。 他们甚至为了这个问题而打架。乌鸦的世界变得纷乱起来。直到有一天，下了一场黑色的雨。小猪担心她粉红色的皮肤会被黑雨损伤，青蛙担心自己变成黑色。只有小鼹鼠和乌鸦无所谓，他们说：“你们不要为此不安，黑色也是一种很时髦的颜色。” 大雨突然来临，突然停止了。所有的动物都跑到水塘旁边，照照自己的样子。小猪还是那样鲜亮粉红；狍子还是棕色的；欧鸲还是那样橘红；野兔还是灰色的；青蛙还是像春天的树叶一样翠绿。 但是，乌鸦们呢？他们完全变黑了，就像黑色的大雨是故意为了争吵的乌鸦们而下的。他们茫然不知所措的站在一起，再也找不到那些美丽的颜色、彩色的点点和绚丽的花纹了。他们变得这样相同，以至于无法区分。他们再也不会为那个问题而争吵了，因为全部都是黑色，永远都是黑色了。 有一个例外，一只小乌鸦，下黑雨的时候到原始森林去了。当他回来的时候，一切已经改变了。家人劝他穿上和他们一样的衣服，可是他不愿意，只好又回到原始森林了。 | ||
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时间：2008/6/13 12:59:18 | ||
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“我参与我奉献我快乐”，能为奥运会尽自己的一份力，是每个孩子的共同心愿。 奥运志愿者前身是童子军第一届奥运会中有多少志愿者在服务？谁又是首批奥运会志愿者中的一员？这些问题恐怕难以在现代奥运会的历史中找到答案。因为1896年雅典、1900年巴黎、1904年圣路易斯和1908年伦敦奥运会时，志愿者一词还没有清晰地表述在官方的报告中。但是，毫无疑问，有一些持有利他主义信念的人投入到了奥运会的组织工作中，他们是奥运会中功不可没的幕后英雄。 从1896年雅典奥运会到1936年柏林奥运会，奥运志愿者工作都是以匿名的方式进行，当时的志愿者工作主要由童子军和军队负责。关于奥运志愿者中的童子军，西班牙奥林匹克运动研究中心的安娜·博雷纳·莫瑞诺在《奥运志愿者的发展进程》一文中有着详细的记述。在早期的奥运会期间，除了执行现今志愿者功能的军队外，由巴登·鲍威尔于1907年在英格兰发起的童子军运动扮演着重要角色。 我的理想太多了！想当球星，当足球裁判，当游泳健将，还想当长跑运动员…… 有人会说：“踢足球有什么意思？不就是追着一个球跑嘛！”我原本也是这么想的，可自从看到贝克汉姆，罗纳尔多，那精彩的球技时，我便深深的理解了踢足球的内涵。如果我与踢足球无缘，那么我长大后就要当个足球裁判，为世界各地的人们能一起交流做个bridge（桥梁）…… 现在我们能做的只有好好学习，长大后为奥运事业做出巨大的贡献！！！！ | ||
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时间：2008/6/9 19:16:13 | ||
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《毕业赠言》教学反思 对于这次的听说训练，我是这样来设计的： 1、导入： 经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程，同学间结下了多少深情厚意，大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧！ 2、引入“毕业赠言” 的确，同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作。每一次精彩的发言，都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今天我们就给大家提供这样一个交流的机会。 3、出示赠言例句，学会分辨优劣。 （1）出示3句写的很好的赠言，讨论明确：语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量，大家都会很喜欢。 （2）出示2句不大好的赠言，讨论明确：商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话，是不受人欢迎的，要注意避免。 （3）出示老师写给某位同学的赠言，猜猜是写给谁的？进一步明确赠言一定要有针对性。 （4）想想：在我们的赠言里该选择用怎样的词语比较好？ 4、学生动手写赠言，教师提供一些名言、俗语供同学选择使用。 5、交流同学赠言，不足的提出改进意见。 6、送上老师给全体同学的赠言，愿大家友谊长存。 7、同学将写有自己美好祝福的贺卡赠送给同学。 因为这些事情对于学生的感触很深，他们有着自己的切身体会，所以他们的语言中蕴涵着自己的情感，所以这次的听说训练效果比以往好很多。 | ||
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时间：2008/6/9 19:15:09 | ||
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给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。以这封建议书为范例，可以让学生通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。 亲爱的校长: 您好!虽然学校现在打击学生买零食的罪行,但是我仍然发现有一小部分的同学用零用钱买零食.要知道,零食是很容易上火,也很不卫生,某些同学吃了领事后就会闹肚子、头晕、牙痛、喉咙上火等烦人的症状. 为了同学们的健康,为了不让同学们老往医院跑,我们建议您: 一、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食. 二、得到家长的配合与支持,让家长每天给孩子清理";心理垃圾";. 三、学校要时常净化校园文化,让学生们不再接触";流行垃圾";,腐蚀学生们对流行的痴迷. 四、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食,教育他们要合理运用零钱. 五、后门经常都有学生去购买零嘴,但是,学校却当作看不见,希望后门能严加管理,让学生们没有买零嘴的空角. 六、呼吁政府定期对小卖铺检查并打击. 为了我们的健康,希望我的意见能被纳用! 六<1>班全体师生 | ||
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时间：2008/6/9 19:14:04 | ||
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尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好！又是一个金色的七月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，今天在这里，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学那新的学习征程。 看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢东高房小学——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。 六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。 六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。 今天的毕业式后，我们就要告别母校。 今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校、老师多年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。 最后，请允许我代表东高房小学六年级全体毕业生同学，向尊敬的校领导和老师们致以少先队员最崇高的敬礼！并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！ | ||
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时间：2008/6/9 19:13:40 | ||
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为灾区同胞祈福 为北京奥运加油(释裟若羽) -;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-;-; 发表日期：2008年5月25日 出处：原创 作者：释裟若羽 本页面已被访问 79 次 时间在一天天过去，遇难同胞的人数还在增加，我们的温总理对中外记者说遇难人数将会达到八九万，甚至更多。一场史无前列的大地震，数十秒的工夫，就夺走了我近十万同胞的生命，太凄惨了，太可怜了，太可悲了，谁不为之悲伤哭泣？ 一场让世人惊叹的大救灾，我们的总理第一时间赶到灾区，我们的中南海当天就做了紧急动员和周密部署， 举全国之力抗震救灾，以人为本，只要还有一线的希望，就要尽一百倍的努力，我十万大军先继奔赴抗灾第一线，来自全国的医疗队也纷纷赶往灾区救人，抗震前线用生命救生命。全国人民行动起来了，全球华人行动起来了，大家只有一个信念，抢救我们的同胞，刻不容缓，义不容辞，与时间赛跑，与死神对抗。一个又一个奇迹出现，一个又一个同胞生还，全中国人心系灾区，情系汶川为死者哀痛，为生者祈福，捐钱捐物献血，大家的绵薄之力，汇聚成了强大的财力物力人力保障，更是一道大写着中国人的绚丽彩虹，通往四川，通往陕西，通往甘肃，把灾区同胞和全中国人的心紧紧相连。 罕见的大团结，罕见的大凝聚，哭归哭，那是为遇难同胞送行的泪水，那是被救灾英雄感动的眼泪，那是让灾区懂事娃儿们感染的眼泪，天灾掩埋了我近十万同胞的身躯，地震把我近百万同胞的家乡变为废墟，但灾难却让13亿中国人挺起了脊梁，中国挺住，中国一定挺住，中国已经挺住。五千年文明历史的中国，13亿觉醒的中华民族，我们手挽着手，我们肩并着肩，我们心连着心，迎着千难万险，迎着狂风暴雨，无论是天灾，不管是人祸，8级地震我们都挺过来了，还有什么磨难能吓倒我们？北京奥运会即将临近，国际社会已经有人怀疑中国还能办好这届奥运会吗？真的小看了中华民族的深邃内力，那就让全世界瞧瞧中国人是怎样从地震灾害的阴影走出来，举办为之期盼了一百年的北京奥运。 我的中华同胞们，该到我们为祖国母亲争光露脸的时候了，我们一手支援灾区，我们一手支持北京奥运，万众一心，众志成城，抗震救灾，北京奥运，双管齐下，双双辉煌有战果。 | ||
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时间：2008/6/6 23:43:54 | ||
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最后的日记 ——献给汶川地震中埋在废墟中的伟大母亲 ○耿小会 我知道，我再也看不见你的眼睛。可是孩子，别哭 我一定还会点燃每一根你生日的蜡烛 轻轻地，轻轻地举在胸前，照亮你前行的路 我没有什么还可以留给你。孩子，你要记住 如果，你能够活下去，你要学会迈出人生的第一步 坚强。爱。妈妈，不能够总是把你照顾 孩子，妈妈就要走了，是这样的仓促 妈妈不希望带走你甜美的笑声，你要和小伙伴们一起快乐读书 夜里要早些入睡，家是你安宁的归宿 饿了，晚上也不能吃得太多。冷了，不要把手脚抻出被褥 孩子，妈妈讲给你听，花开的情愫 小连翘有善意的魔法，希望你得到它的祝福 不要忽视笨拙的矮牵牛，靠近它，你就靠近了柔软的温度 玫瑰的芬芳，那是青春，那是爱情，在两颗心里永驻 2008年5月国殇日 | ||
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时间：2008/6/6 23:38:56 | ||
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几秒钟前 从教室里传出了朗朗的读书声 老师微笑的站在神圣的讲台 慈母般的眼神柔情的看着他的学生 突然地动山摇 楼倒房塌 没有思维的时间 没有预防的能力 一瞬只一瞬 一个老师张开双臂 抱着四个学生 一个老师张开双臂 抱着俩个学生 死死抵住这塌陷的天空 天雨在哭泣 大地在颤抖 狂风在嚎啕 雷电在闪烁 老师可敬的老师 老师可爱的老师 老师英雄的老师 老师您就是那蓝天上的雄鹰 在这地动山摇的瞬间 雄鹰 只有雄鹰才能有这有力的翅膀 紧紧的把学生抱在怀里 拼死抵住这塌陷的天空 飞来的碎石瓦砾 学生得救了 您那僵硬如石的臂膀还紧紧的搂抱着您的学生无法分开 老师在地动山摇的瞬间 您想的只有学生么 您想没想过白发苍苍的母亲 您的妻子和您最疼爱的孩子 您不想在听听 呼您爸爸的声音么 老师可敬可爱的老师 您用您那有力的臂膀擎住了这塌陷的天空 学生得救了 您却无怨无悔默默无声的走了 老师十三亿中国人不会忘记您的 老师可敬可爱的老师 您的学生会记住您的教导 好好学习天天向上 学好本领报效祖国 | ||
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时间：2008/6/6 23:32:12 | ||
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奥运火炬在杭州传递 字体大小：大 | 中 | 小 2008-05-18 19:11 - 阅读：82 - 评论：0 北京时间5月18日消息今天中午11点30分，随着洛杉矶奥运冠军射击冠军吴小璇手持最后一棒火炬点燃设在黄龙体育馆内的圣火盆，2008年北京奥运会火炬传递杭州站的活动圆满结束。整个火炬传递结束仪式围绕着一方有难，八方支援的精神，最后一棒火炬手吴小璇率先代表本次杭州传递的208名火炬手献上捐款，随后杭州各行各业的代表纷纷对地震灾区捐出善款，而五千余名观众的座位上都被分发了一个“点燃温暖，赈灾传情”的捐款信封，由专人负责将筹得善款收集。杭州火炬传递结束，爱心爆棚全省捐赠超6亿。 期盼以久的奥运火炬传递终于在今天（２００８年５月１８日）来到了美丽的西子湖畔，来到我们的身边，让我的心情格外的激动，我今天起了个一大早，就是为了去现场看火炬，看那奥运火炬传递，这是多么难得的机会啊，记得上一次看火炬，那已经是在去年在武林广场上见到了那火炬祥云。早上天刚亮不久，就赶坐１２路开往武林小广场方向的公交，直奔这次火炬传递的起始点－－浙江省人民大会堂，当我们下了公交车，赶紧徒步来到人民大会堂沿路上，有许多杭州市民和群众都已经三五成群的往大会堂方向赶，一路上到处可见到五星红旗，奥运会的会旗还有穿着北京奥运会字样衣服的人民，也有许多穿着为灾区人民鼓励的Ｔ恤，今天成了杭州的重大节日了，太热闹了，我们感到人民大会堂附近，这里已经封道，我们就赶往了火炬经过的保叔路，在那里已经是人山人海，道路两边已经用钢管把路拦起来，防止观看人群的拥挤，武警官兵和人民警察三步一岗五步一哨的早已站好，准备迎接圣火的到来，今天虽然天气很热，但大家迎接火炬的热情都十分的高，到处都是国旗和奥运会旗帜在飘扬，许多人的脸上衣服上都贴满了小红旗、爱心卡片、奥运会卡片等等，人民用个中方法来庆祝火炬来到杭州，人群中还有许多人喊口号的，“中国加油！奥运加油！汶川加油！”那场面好鼓舞人啊！炎热的天气挡不住大家对火炬的喜爱和热情！我们在炎热的天气里在保叔路段等了火炬近４个小时，终于在１１：０３分，火炬手奔跑的身影终于出现在我们的面前，那一刻整个现场沸腾了，口号声不断，加油声不断，人民跟随着火炬手在道路两旁奔跑，我赶忙拿起手中的相机纪录下了那精彩难忘的画面。杭州段的火炬接力传递活动在浙江省人民大会堂广场举行起跑仪式后，最终在黄龙体育馆举行传递结束仪式。整个传递历时3小时45分钟，行程15.63公里。传递沿途将经过湖滨路、南山路、西湖博览会博物馆、柳浪闻莺、雷峰夕照、北山路、保叔路、曙光路，最后到达黄龙体育中心，杭州站的火炬传递太让人难忘啦，难忘的是杭州人民的热情与对火炬的爱以及对灾区人民的鼓励与关怀支持！ | ||
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时间：2008/6/6 17:55:12 | ||
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志立则学思从之，故才日益而聪明盛，成乎富有；志之笃，则气从其志，以不倦而日新。盖言学者德业之始终，一以志为大小久暂之区量，故大学教人，必以知止为始 有爱就会有未来 ――写给四川地震中幸存的孩子 来的已经来了 去的正在去着 活着的我的孩子 请你，坚强地活着 虽然生死两个世界 一个冰冷，一个温暖 在爱的人间，全国人民都是你的亲人 尽管你只剩下残肢 尽管你已经鳞伤遍体 但是，孩子 为了你，鲜活的生命 多少人用生命把你从死神的手里夺回 接下来的人生 每一天都要写满光辉 不管老天有多么残忍 不管昨天是多么撕心裂肺的痛 做一次深深呼吸 然后对自己说，我还活着 不管有多艰难 在你失声痛哭过后，孩子 中国的明天，就是你的明天 华夏的父母，就是你的父母 请相信 有爱，就会有未来 | ||
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时间：2008/6/6 8:05:29 | ||
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1、度过严寒的人最知太阳的温暖；走过沙漠的人更知水的甘甜。 2、逼子成龙，龙就会变成虫。正向法国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。” 3、一个人的命运掌握在自己手里，生命是1‘金钱、爱情、大学都是0.失去其中一个零还会有希望，丢了1，一切都没有了。 4、每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。 5、永远不要和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，肯定他，鼓励他。 | ||
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时间：2008/6/6 8:03:41 | ||
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didi lailai 来来近来状况颇佳，几乎天天都能给我们带来惊喜。原来养个孩子竟然会有这么多的乐趣！ 这小子虽然不会说话，但已经会通过发出不同的声音来表达自己的意愿，尤其是那个“不不不”，不仅发音准备，而且运用到位，非常符合逻辑，即“是”与“非”。别人虽然不知道他明确的想法是什么，但知道他不希望的是什么，几个“不”之后他就会得到他想要的了。 最让我欣慰的就是他看到我之后的样子，先是嘎嘎嘎地乐，然后是挥舞手臂，同时伴着高声尖叫，极欢迎、极欢呼的表现。我对他的最大价值就是抱，这一点他很清楚，和我在一起的时候，他从无别的要求，就是要让我抱着。抱着他如同上刑，他有时会揪我的耳朵，手劲竟奇大；更多的时候是抓我的喉咙，而且专抓我的喉节，抓着抓着还要变幻手法，用极大的劲力掐我的肉。那个地方本来就没什么肉，薄薄的一层皮，他正好攥在手里，狠命地拽。现在我的喉咙那里已经起了一个小疙瘩，就是被他掐出来的，碰上去都很疼，总想躲避，但是没办法，这小子“认穴”很准，一伸手总能非常准确地抓在那个地方，唉，好痛苦。 他现在已经能认识不少东西了，灯、烤箱、冰箱、自行车、书、中国结等等，你说到什么，他眼光便会向着那个物件搜索过去，然后就停在那里，露出得意的笑。他的模仿能力也很强，大人的动作他看到后都能学了去。有一次我抱着他坐在我的电脑前，刚坐下他便探出身子，伸手去按键盘。 他最喜欢去的地方是厨房和厕所，尤其是厨房，非常喜欢。有时因为急着要吃，哭闹得厉害，只要把他抱到厨房，就会立即眉开眼笑，从而忘了饥饿。他对所有与做家务有关的东西都感兴趣，有一次他妈妈抱他出去晒太阳，邻居的一个拖把头就会让他看得不愿离开。 现在的孩子真是不得了，这才几个月啊，已经很有心眼儿了。早些时候，一个人抱着他，另一个人如果在边上拍手示意要抱，他会做出选择，是探出身去表示愿意，还是不动声色地留在原来这个人的身上。现在不了，他竟然会不置可否了！有时候，我们几个人围着示意，他会沉思片刻，然后坚决不表态。但是谁要是把他接了过去，他也从不拒绝，嘿嘿，很滑头的说！ 那天晚天，我跟家里人闲聊，说到一起疑似假捐款的事情，大家听后都笑了，谁知这小子竟然也跟着大笑，把我们逗坏了 | ||
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时间：2008/5/30 22:53:32 | ||
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最近在网络上有一个热点，即F事件，很多大媒体也卷入了。我不想凑热闹，也不愿意参与讨论，与那些和你根本不在一个精神世界里的人对话是痛苦的。但自己又有话要说怎么办呢？好在有自己的博客，就贴一篇旧作以遣怀。本篇博客不欢迎争论，任何和我唱反调的留言或评论都有可能在我不高兴的情况下被删掉。 以下是那篇旧文—— 闲话道德与伪道德 道德问题是个很复杂的问题，很难说清楚，但是我又想说说，只好“闲话”一下了。 既然是闲话，也就不必纠缠于定义，因为原本也很难给道德下一个大家都认同的定义，所以我也没有兴趣去做那些语义辨析。反正说到道德，大家都知道说的是什么。在我眼里看来，有这么一个东西，看不见，摸不着，却能真真切切感受到，它能决定一个人的好与坏，这个东西就是道德。 有人可能会想，你不给道德一个清楚的定义，那么又怎么去判别道德与伪道德呢？在数学里常用的有两种判别的办法，一个就是依据定义，符合定义的为真，不符合者为假；还有一个办法，就是依据判定定理。 道德问题显然不能象数学那样严密地做推论，我想给出一个类似于判定定理的东西，那就是，凡是以道德的面目出现，用来针对别人的，用来要求别人的，那一定是伪道德。反之，针对自己的，用来约束自己的，就是真道德。 所以道德是不需要言说的！ 我们现在有太多的伪道德！ 人人都喜欢对他人品头论足，谁谁不道德，谁谁不应该。其实呢，你不是人家，你不处在人家的位置，你没有经历人家经历的东西，你体会不出人家的处境，你凭什么去说人家道德不道德！ 当然，人是社会的动物，人与人之间发生着各种各样的关系，社会对人是应该有约束的，可以有法律和各种规章制度，这是硬规范。还有软的规范，那就是一个人群普遍持有的价值观，人们普遍持有的各种观念构成了一个价值体系，它也能起到约束人的作用，但强制性不如那些硬规范。这些都是针对别人的。当我们对一个人不认同，对某人的做法不接受的时候，我们可以说他不符合我们的观念，但是不能说他（她）道德不道德，因为观念不一定是对的，我们的价值观不一定是道德的。 有人喜欢在观念前面加上道德两个字，即“某某行为不符合我们的道德观念”，这样是可以的，因为道德仅仅是修饰词，它最终还是观念。如果反过来，说观念道德则又是一回事了，是观念领域内的道德问题。 观念是随着人们的认识的改变而不断改变着的，它不代表正确，不代表真理，不代表好与坏。违背人们观念的人和事，肯定要承受一定的压力，但不能说这样的人和事是不道德的。 道德只存在于每个人的心中，只能是一种自我约束，可以用来反思自己。我们这个社会需要的不是拿着道德的幌子去要求别人，那样做是自私的，最终目的不过是让别人都“道德”了之后，自己能获得更多的私利。 | ||
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时间：2008/5/30 22:50:14 | ||
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