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心怀感恩 快乐工作 字体大小：大 | 中 | 小 2007-05-11 10:16 - 阅读：37 - 评论：0 米卢在我国执教国家足球队时，曾大力倡导“快乐足球”，他经常引用的一句话就是“态度决定一切”。是的，世界不会因谁而改变，需要改变的是我们改造世界的 “心”。工作不仅仅是为了谋取薪水，而是我们每个人生活和价值实现的必须。假如我们不能选择工作，何不尝试改变对工作的态度，让自己快乐起来？ “一个人要学会感恩，才能真正快乐。”感恩是爱的根源，也是快乐的必要条件。如果我们对生命中所拥有的一切能心存感激，便能充分体会到人生的快乐、人间的温暖以及人生的价值。班尼迪特说：“受人恩惠不是美德，报恩才是。当他积极投入感恩的工作时，美德就产生了。”拥有感恩之心的人，即使仰望夜空，也会有一种感动，体会到快乐。 人要懂得感恩，不要将拥有的一切都视之为理所当然。作为电力企业的一员，对公司，我们要心怀感恩，企业为我们提供了较为优厚的待遇和物质生活的保障，更为我们构建了展现自我价值的平台，使我们的聪明才智找到萌芽的土壤；对领导，我们要心怀感恩，没有领导的信任支持，我们的努力最终可能是一场空，领导为我们提供了机会和空间，使我们得以施展自己的能力和才华；对同事，我们要心怀感恩，个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还是要依靠团队的力量，凝聚产生力量，团结诞生兴旺，有了大家的共同奋斗，才会创造辉煌的业绩…… 在如此的心境下，我们自然会感觉工作是充实的，生活是快乐的。我们就会觉得时间如白驹过隙，绝不会再感到度日如年的煎熬。学会感恩，享受生活。学会快乐地工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大的创造力，就是学会享受每一天的幸福。如果说良好的心态是前提，适当的压力是促进，工作业绩是激励，那么快乐的工作就应该是贯穿始终的主旋律。没有好的心情，很难谈得上工作效率与成绩。 卢福财 张荣鑫： 要快乐，就要让员工有满足感 员工在一个企业或组织中工作，追求的不外乎物质、精神和价值实现。薪酬福利是物质基础，良好的人际关系、工作氛围、工作情绪以及个人发展前景等则是员工精神需求和价值实现的基础。只有当他个人的价值观与组织的价值观相吻合时，他才会感到自在和快乐。而卓越的组织文化恰好能体现组织的价值观和经营理念。 组织文化是一种氛围、一种理念、一种精神，“文化中存在力量”。组织文化具有凝聚、引导、融合、约束的功能，这些内容构成了组织的向心力。以日立、松下为代表的日本企业文化，追求“人和”、“至善”、“上下同欲者胜”的群体意识，强调“献身”、“报恩”精神，提倡约束个性、服务大局的观念，形成了独特的文化魅力。 要让员工快乐，管理者应虚心学习国外优秀企业文化精华，积极营造与组织战略目标相适应、以共同价值观为核心、以“爱岗敬业、团结奋进”为主体、以人本管理为内容的组织文化的氛围，使组织成为一个人人都有共同价值观、历史使命感和主人翁责任感的有机整体。其中要特别重视感情文化的作用，着力培育感情文化，达到以情感人、以情引人、以情留人。最佳雇主英特尔一贯的做法是用10种方式表彰员工，这10种方式并非都是物质上的。例如记住员工生活中的特殊日子和事件；请员工说出自己感兴趣的其他领域，然后让员工用一天的时间做那个领域的事情；允许员工与自己看重的人一起工作等等。通过倡导组织文化，让每名员工都重视自身有意义的工作、有价值的生活，从而使员工得到精神上高层次的满足。员工有满足感才会快乐工作。 | ||
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时间：2007/5/14 22:13:35 | ||
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怎样使学生乐写作文(原创) 作文教学是语文教学中十分重要的一个环节。作文的分数在考试中占的比例是越来越大，而且是考生拉开距离的关键所在。可是学生往往又是最怕写作文，并且总觉得作文水平很难提高。如何使学生不怕写作文，并能提高学生的作文水平，这是广大语文教师觉得十分棘手，而又迫切希望得到解决的问题。在十年的中学语文作文教学中，我总结有以下的方法是可以让学生不怕写作文，并能提高学生作文水平的。 一、出题不要太难，让学生有话可说，有事可写，有感而发。 中学生写作文大多是为了完成教师布置的任务，很少说是出于写作的爱好而写，所以如果老师出的题目太难，离他们的生活经历太远，就会让他们觉得不知从何下笔，或是为写不够字数而发愁，又或是写出来的质量不高，达不到训练的目标。久而久之，很容量就会产生怕写作文或是讨厌写作文的情绪。有时为了完成任务，随便东抄西抄拼凑而成，不利于培养写作能力。因此，教师在选取作文题目时一定不要太难，应该是先从易着手。 比如训练写人的作文就可以让学生写写自己熟悉的人，如爸爸，妈妈，老师，同学等。训练写事的就可以拟一些如“一件难忘的事”“一件让我受教育的事”等，让学生有话可说，有事可写。有一次，我在作文课上给学生出过这样一个题目“听一首歌的感受”，因为题目不够具体，学生觉得听歌中的感受写不出来，结果一节课写完的了了无几，并且写出来的效果很差，很多是达不到五百字的。还有一节作文课我给学生出的题目是“我原来很 ”，这个题目学生写得就很好。他们多补充“能干”“脆弱”“傻”“棒”等词语，并能相应的写出一件具体的事来体现主题，还有自己的真实体验和感悟在里面，很多同学四十分钟就洋洋洒洒地完成了六百字左右的文章。课后很多同学都高兴地对我说：“老师这个题目真好写，其实作文也不难！” 激发了学生的写作兴趣后，下次再说写作文，学生就会乐意去写，反之，一次就怕了，下次再容易的题目他们也会不感兴趣的。写都不愿意，还说什么提高写作水平呢？ 二、评改要快，多表扬，少批评。 我们要求学生在一小时左右完成一篇作文，可是教师批改少则一个星期，多则十天半月。我认为这个时间太长了，因为学生写了后是很急切想知道老师的评改，想知道自己写得好不好，或是有什么毛病需要改正，如果时间太长才反馈给学生，可能学生的热情已消退，对自己写了什么可能都没有印象。学生写作文的积极性和创造性将因此受到较大的挫伤。因此尽快完成作文的评改是提高学生作文兴趣和水平的最重要的一条原则。 另外，在评改作文中，要以“表扬”为主。罗曼●罗兰说得好“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”缺点要指出，但优点不可以少。教师在评改中要善于发现学生作文中的闪光点，并给予大力表扬。一篇作文中，总有值得表扬的地方。比如字写得工整；用了一个好的词语；用了一些修辞手法的描写句或是段落；写了一个好的过渡句或是段；一个好的开头，好的结尾，好的构思，层次分明，立意鲜明等等都可以进行表扬，最好是在班上把一些好作文好段落进行选读和表扬，边读边评，让学生明白这篇文章有什么优点的值得学习，哪些不好的要改正，既激励了被表扬的学生，也能进行全班性的作文指导，可谓是“一箭双雕”。 我发现，这次作文表扬某个学生开头用比喻排比的修辞手法生动形象，下次的作文中就会有更多的学生用比喻排比的修辞手法来写开头；一次作文中表扬一个同学的作文用小标题的形式新颖，下次作文就会有很多的学生学着用这种形式写作文。 再有就是不要吝啬给学生的分数。有些老师总是怕给学生高的作文分，较多的停留在七十多分到八十多分，再高就不给了，有的给了九十分，想想又会改为八十五，总觉得打高了心里不舒服。其实不妨给予学生高些的作文分，如果一个学生一学期下来写了十篇作文，篇篇都是七十分上下，你想他还会有兴趣去写吗？所以有时候争只眼闭只眼，偶尔给一些作文写得不那么好的学生打高分，是有利于激发他的写作兴趣的。 总之，评改及时，并注意表扬激励，是使学生乐写作文和能逐步提高学生写作水平的最有效的方法 | ||
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时间：2007/5/14 22:12:47 | ||
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三、要有目的，有针对性的给予方法指导， 阅读课强调一课一得，其实作文课也要一课一得，不能面面俱到。我每一次作文课只要求学生掌握一种方法，并且是从易到难，这样学生就不会因为难而害怕上作文课，害怕写作文了。如一节课教审题方法；一节课教开头的方法；一节课教结尾的方法等，总之每一次作文课都让学生学会一点写作技巧，并且要求用到作文上，真的是“现炒现卖”了。 然后在评改中就要着重看看学生掌握了这种方法没有，没有掌握的话要再加强训练，掌握了就可以进行下一项的训练了。又或者在评改的过程中发现什么普遍存在的问题，就可以有针对性的再进行指导，查漏补缺，这样循序渐进地进行指导，既让学生体会到写作文的成功感，潜移默化中就逐步提高学生的作文水平了。 四、要注重例文的示范性指导。 现在的中学生因为生活经历少，阅读量少，积累的语句也不多，所以，在作文教学中例文的示范性指导就很有必要了，特别是对于写作水平差的学生来说，显得更为重要。如果没有典型的例文给学生看着来进行指导，无异于“纸上谈兵”，空泛而不具体，学生也会理解不到的。就像是学数学一样，有例题的话，学生很快就能举一反三的。如指导作文开头的方法时，我会收集各式各样写得好的，有代表性的开头的例子，让学生朗读，并讲解这是运用了什么样的方法，有什么好处，如何运用在作文中等。又如在指导学生学习小标题式的结构时，我会收集两三篇有代表性的运用了小标题结构的作文，让学生体会小标题式的作文就是这个样子。有例文的示范作用，学生很快就会仿写，然后再提醒学生，只可以学方法，不能抄袭内容，这样学生就不会觉得难而不愿动笔写文章了。 其实，作文主要是写出来，只要学生乐写作文，克服了写作的畏难情绪，笔耕不辍，又何愁他们的写作水平提高不了呢？ | ||
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时间：2007/5/14 22:12:09 | ||
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| 天天各自忙,朋友放心上,昨天祝福你,今天送吉祥, 不图啥回报,只愿你安康!虽说不见面,时时挂心上, 见字如见面,情意在茁壮! | ||
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时间：2007/5/8 23:36:04 | ||
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城市灯火惹人醉,人在江湖确实累,困难重重梦难逐,残酷现实要面对,生活无聊心疲惫,笑对人生无眼泪,难得几回醉. 当爱在靠近。。。。。 字体大小：大 | 中 | 小 2007-04-27 21:15 - 阅读：3 - 评论：0 真的想寂寞的时候有个伴 日子再忙也有人一起吃早餐 虽然这种想法明明就是太简单 只想有人在一起不管明天在哪里 爱从不容许人三心两意 遇见浑然天成的交集错过多可惜 如果我是真的决定付出我的心 能不能有人告诉他别让我伤心 每一次当爱再靠近感觉他紧紧地抱住你 每一次当爱再靠近感觉得他在清楚地告诉你 他骚动你的心遮住你的眼睛 又不让你知道去哪里(却不让你知道去哪里) 每一次当爱在靠近都好像在等你要怎么回应 天地都安静唯一不能的是你的决定 天地都安静唯一不安的是你的决定 每一次当爱再靠近感觉像他一定要说服你 | ||
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时间：2007/5/7 22:40:49 | ||
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爱一个人，爱到八分最相宜 字体大小：大 | 中 | 小 2007-04-29 09:44 - 阅读：456 - 评论：4 太爱一个人，会无原则地容忍他，慢慢地他习惯于这种纵容，无视你为他的付出，甚至会觉得他很烦，太没个性，甚至开始轻视、怠慢、不尊重你…… 太爱一个人，你无异于一个蜡烛，奋不地燃烧，只为求得一时的光与热，待蜡烛燃尽，你什么都没有了，而对方只是一个手电筒，他可以不断放入新电池，永远保持活力。 太爱一个人，他会习惯你对他的好而忘了自己也应该付出，忘了你一样需要得到同等的回报-;-;他完全被你宠坏了，不要以为你爱对方十分他也会爱你十分。爱是不讲理由的。所以爱也是不平等的。 不要爱一个爱得浑然忘却自我，那样全身心的爱只应该出现在小说里，这个社会越来越不欢迎不顾一切的爱。给他呼吸的空间，也给自己留个余地-;-;飞蛾扑火般的爱情，正在进行时固然让人觉得壮美中，但若它以成为过去时，你如何收拾那一地的狼藉？投入那么，你能否面对那惨重的损失？破碎的心？ 所以，爱一个人不要爱到十分，八分就已经足够了，剩下的两分用爱自己 | ||
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时间：2007/5/7 19:42:57 | ||
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今年是我校的“创优”年，我校为了加强宣传力度，让同学们能更多的了解这方面的知识，共建美好的校园，积极动员各系各班举办各式与创优有联系的活动。 在我系，听的最多的莫过于“诚信”的话题。此二字在各行各业都是必不可少的，对于我们大学生则更不例外。 几天之前，我班某同学在食堂用餐时，不小心遗失了皮夹，里面有人民币五百余元，还有银行卡、饭卡、身份证等重要物件。他心急之下就去公告栏上写了寻物启事。第二天，他便接到一个陌生人的电话，那人说他昨天捡到了一个皮夹，很可能是我同学的，叫他过去认领一下。我同学证实之后的确是他的，便领回了皮夹，并拿出几十元钱给那好心人以表谢意。可那人却坚持不受。从这件事中可以看出我们大学生对于诚信的认识程度还是蛮深的，的确“钱财乃身外之物”，不是自己的东西当然不能藏而纳之，所谓“君子爱财，取之有道，用之有度”。作为一个仁人君子当以正规的渠道得到财物，而决不是“非常”手段。 作为大学生的我们为营造良好的社会风气，校园氛围，当以诚待人，言而有信，不断加强诚信意识，发扬诚信精神，以信口开河、食言而肥的“小人”为耻，争做一个诚实守信、一诺千金的“君子”。 | ||
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时间：2007/5/7 19:41:35 | ||
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无情的雨无情的下，不知是春的缠绵让人懒散，还是秋的凄凉让人悲伤，多情的我总是难以忘却那丝丝绵意和段段凄凉。仿佛这样的多愁善感就是上天赋予、与生俱来的。想必当初上帝也是按照人的品性的不同来造化世间各式各样的吾类中人的吧！ 秋风秋雨从来都是自然界中最凄情的姑娘。每当我一个人站在宿舍里的玻璃窗前，看那外面散飘着的细雨。我的心情也会像雨滴一样沉了下来郁闷潮湿。这是作为一个爱好诗文的人的内在性情，还是那莫名其妙的多愁善感呢？“自古逢秋悲寂寥”，也许这就是我现在心情的最好写照吧。自古以来，秋都是诗人墨客笔不生厌的永恒话题。而秋天的月亮更是诗人的月亮。李太白就有“何用孤高比秋月”之句，每当月半时分，浩月当空照时。我都会跑去阳台看它那美丽的倩影，有时甚至会把它当作一个幽怨的姑娘，神秘之中不失真实，凄美的脸庞上带着三分孤傲，却不是清高。正是这一抹淡淡的忧伤使我沉醉，令大地沉醉，让世界芸芸众生沉醉。如果没有她，怎会有从古至今、世界各地的大诗人、大作家们那千古流芳的佳作呢？凡夫俗子的我们又怎么能欣赏到如此叫绝的作品呢？归根结底，这难道不是那幽美月光的功劳吗？如果这时候飘来一团乌云，遮住了她的丽影，整个世界难道不应该为她默哀吗？我傻傻望着，不知过了多时，一阵风吹过，惊得我顿生三分寒意，风中夹杂着淡淡的清香，优雅而又带着浓浓的秋意。这不正是校园里的桂花香吗？这个时节只要一进校园，伴着扑鼻而来的阵阵桂花香就能看到那一株株桂树上挂满了金黄色的花粒，半遮半掩的宿在青枝绿叶之下，像婴儿依偎在母亲的怀抱里，又仿佛腼腆的姑娘看到心上人时的害羞。走近那披着金纱似的俏丽新娘，花更黄，香更幽，花香入鼻，沁人心脾，令人闻之爽之。这并不亚于酷热的夏天喝到冰茶时的凉快或是严冬腊月围着火炉时的温暖。我真要感慨：“有香可闻直须嗅，莫待无香空吸气“。 沿着笔直的大道，绕过那片已被众人践踏出一道道伤痕的绿茵地，便到了排球场，曾几何时，我们就挥汗蹦打在这片场地中，看着老师教我们打排球的标准动作，听着他屡唱不厌的谆谆教诲。夕阳西下，一场排球赛也告结束，赛场上有胜利者们的欢呼声，同时也夹着趴在地上做俯卧撑的败者们沉重的呼吸声和不停的埋怨声。西北风吹地紧，大家都加上衣服以免着了凉，这一阵风同时也带来了西边角上的呼喝声和嘣嘣声，原来还有人在那打篮球，他们不管西吹寒风和夜幕的降临，仍然迎风上篮。这是地上还未铺橡胶的水泥地新篮球场，记得那就是去年我们军训的场所。虽然事隔将近一年，但在我的记忆中仿佛还是昨天。 学校的对面是个公园，成双成对的人儿常常徘徊在这个众所周知的”情人岛”。这里每天接纳着成百上千的来客，其中以双修日最为热闹，一对对男女坐散在草地上或依偎在柳树底下，窃窃私语，绵绵情话，也有谈笑风声的，当然抱头相吻也不少。枝上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是嫉妒还是羡慕，真所谓“只羡鸳鸯不羡仙”，鸟儿如此，何况人哉。走上石砌的拱桥，倚在桥栏上远眺，只见不远处的柳树枝头上栖息着两只鸟儿，正在明声鸟语，暗传莺意。突然一只飞了去，另一只赶紧追上，就这样你追我逐，叽叽喳喳响成一片，漫天飘荡，不久消失在那夕阳边上。这一道美丽的风景在我的脑海中虽然还不到一年，但我觉得已经恍如隔世。我实担忧：不知这对鸟儿飞去了哪儿，是劳燕分飞各奔东西，还是鸳鸯双飞终成眷属？且看命运之神如何主宰这对苦命鸳鸯吧！ 人生是一次速度的旅行，既漫长又短暂，岁月无情催人老，青春年少转眼昨日黄花，日出日落也仿似昙花一现，世事变迁，姹紫嫣红刹那沧海桑田。我失去的已太多，更不忍弃掉那所剩无几的时光，我的灵魂只希望我在生命余下的章页中充实自己。 人生的旅途上处处是风景，也处处能生情(buzhunzhuanzai) | ||
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时间：2007/5/7 19:41:00 | ||
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◎神农架之冬◎ 雪，一瓣瓣，一片片，天女散花般自天际徐徐降落。飘飘洒洒，纷纷扬扬，天地一片朦胧。 遥望苍穹，那模糊混沌的雪原，拥动着的林海，隐隐约约的山的轮廓线，映在蓝天白云下，勾勒出一幅精美绝伦的画卷。 山顶一片素洁，模模糊糊的树枝隐约可见；山间星星点点可以看见一些常青树冒出来的一丛丛暗绿；山腰中突兀地伸出几株苍松来，婆娑的虬枝勾勒出矫健的身姿，一头青丝也已染得斑白；山麓，一丛一丛的枯枝凝结成密密层层，姿态各异的晶莹剔透的冰挂，一直垂到山脚下，宛若琥珀一般，反射出雪亮的光芒。 枯瘦的小河也已结上薄薄的冰层，在苍茫的大山脚下蜿蜒屈曲成一条淡蓝色的翡翠腰带。河边，靠着山岩，合抱粗蓝田玉般的冰柱拔地而起，参差不齐，错落有致，冰体泛出幽蓝的精芒，有若宫廷中雍容华贵的玉柱。间或千万条冰晶从山崖上、山石旁垂落，悬在半空，如同一柄柄铮铮发亮的冰刃。时时有晶莹的水滴自刃尖滑落，噼噼啪啪的水花溅声不绝于耳。 林海雪原间，人迹罕至，唯有雪花当空横舞，大地一派银装素裹。天地苍茫，是一片冰的世界，一片雪的海洋…… | ||
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时间：2007/5/7 15:41:58 | ||
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爱 情◇ 爱 情 如 牙 刷， 三 月 换 一 把。（李敖句） 爱 本 水 中 月， 情 亦 镜 内 花。 现代爱情风景§ 郎 财 女 貌 乐 逍 遥， 海 枯 石 烂 情 不 了。 一 旦 口 袋 无 钞 票， 去 你 妈 的 这 个 苕！ | ||
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时间：2007/5/7 15:36:27 | ||
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＆临 江 仙＆ 少年自负凌云笔，而今春华落尽。歌声未绝泪先零，空独倚东风，弦断有谁听？ 如今已是愁无数，何时忘却蝇营？曾不如野鹤闲云。叹息愁思盈，如何消夜永？ §校园周末即景§ 之一 交校周末天欲黑， 录像室里频来客。 乳罩与裤衩齐飞， 拳头共奶头一色。 之二 一副耳机一卷书， 蜷身被内苦攻读。 夜半归者叩门时， 囫囵就寝如死猪。 之三 麻将馆内漫搓牌， 口袋精光始归来。 蒙头呼呼大睡去， 美妞钞票入梦来。 之四 人道江城野鸡多， 天色放亮方落窝。 出去带足几颗钱， 回来还剩一毛多。 之五 舞厅影院轧马路， 美食咖啡精品屋。 郎财女貌羡煞人， 进门向人借内裤。 | ||
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时间：2007/5/7 15:35:39 | ||
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天 职※ 做 一 天 和 尚 撞 一 天 钟； 做 一 天 菜 农 种 一 天 葱； 做 一 天 妓 女 接 一 天 客； 做 一 天 学 生 用 一 天 功…… 销 愁☆ 晴 天 霹 雳 耳 欲 聋， 买 醉 鸡 毛 小 店 中。 仰 面 朝 天 长 笑 去， 管 它 南 北 与 西 东！ 真 理 谣§ 孙 儿 把 爷 抱； 熊 将 猎 人 套； 婊 子 立 牌 坊； 豺 狼 坐 官 轿…… 世 人 云：真 理， 老 子 曰：我 操 | ||
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时间：2007/5/7 15:34:33 | ||
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不亦乐乎§ 古有人生四大乐事： 洞房花烛夜， 金榜题名时。 久旱逢甘霖， 他乡遇故知。 不亦乐乎！ 今有人生四大乐事： 独自去偷欢， 赌博得胜时。 加薪带升职。 河东狮新死 身材五短，憾难以“七尺昂藏”自居。呜呼哀哉！ 双眼近视，恨无法“风驰电掣”逍遥。呜呼哀哉！ 未至远古，不曾详见秦皇武功。呜呼哀哉！ 生于今世，无福亲睹西子芳容。 | ||
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时间：2007/5/7 15:32:56 | ||
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博客是一种幸福 ! -;-;- 阿牛 以前从没玩过博客,原因可能是自己上网的经验并不丰富,但这次赶巧在一个 偶然的场合里遇到了企博网,于是就极富热情地玩起了博客,居然还乐此不彼 呢!犹如穿越了时空与地域,使人放飞思绪,畅开胸怀,互相交流思想,倾吐心 曲，坦露真诚。。。一瞬间拉近了人们的距离，真是妙不可言！我们不得不 感叹21世纪的伟大发明：互联网的神奇！！我们人类真聪明啊！！！ 本人非常希望以诚待人的平常心与朋友们在博客这个精彩世界里能快 乐的相识和相处,携手并肩,共同开拓我们幸福的新生活空间. 博客正在改变着人们的生活，它给人不是一般的幸福，而是莫大的幸福，请大家也参与支持我 们的博客哦，互相学习，取长补短 ；共同促进，一齐成长吧 ! 让我们携手并肩，在“互联”精彩世界里－－笑迎“博客”的春天！ 网络结缘，博友情谊连四海； 人生精彩，尽在精彩“互联”中！ 博友谊，朋友情-;-;- 一声 问侯，一句祝福：暖如春，一生情 , 永世铭心里。。。 “相识是缘，成功在己”“相逢是歌，兄弟同乐”构筑友谊的桥梁，搭建交流的平台，分享成长的喜悦。 | ||
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时间：2007/5/7 15:06:27 | ||
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一碗春茶 静静地 叶与水相濡以沫 层层地 叶沉淀待发 渐渐地 水浸染有色 默默地 我不发一声 生活仿佛等同 …… 这碗春茶 | ||
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时间：2007/5/6 15:02:50 | ||
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